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我是一个高中老师,收到女学生的情书,我应该怎么做?

1、我是一个高中老师,收到女学生的情书,我应该怎么做?

看到这题目我第一反应就是:哗,有魅力。确实,没有魅力女学生怎么会给你写情书。

我就说说我本人的想法吧。其实我觉得老师是“师者,所以传道授业解惑也”,所以要理智的解决这件事。

首先,不要跟任何人说这件事,要隐蔽的解决这件事。至于怎么解决当然要看你个人了,但不论用什么方案,都要以对学生有利为主体,毕竟她还是学生,应以学业为重。

其次,你要跟她做思想交流,跟她说说你们之间的距离,表明你老师的立场,把她拉回现实,好好学习。

最后,如若她不接受你给她做的思想工作,还是执迷于你,那么你就要看你自己对她是否有意,如果有,那么就跟她说你对她也有意思,不过让她先读书,等毕业后再说,并鼓励她、督促她学习,说不定这就成为她学习的动力呢;如若你不喜欢她,那么你就以善意的谎言来说服她,比如你已经结婚了,或者委婉说你对她没有那种意思,你们距离太大,不合适,让她多和同龄男生交流,多参加实践活动,转移她的注意力。

我是一个高中老师,收到女学生的情书,我应该怎么做?

我是一个高中老师,收到女学生的情书,我应该怎么做?

我来说下吧,工作13年了。几乎每年都能收到女学生的各种东西,但不一定是情书!有的要你QQ,有的给你送礼物,胆子大的有直接写信表白的。前几天原来教过的一女同学跟我说,他们班当时几个女同学商量,一起追我,看谁能追上我呢!!那时她们都知道我结婚。对于你的事情,很简单,告诉女同学,谢谢你的欣赏,但是你年龄还小,以学业为重。我们之间差距太大!再或者就是冷处理,就当没发生,不表态!

这类亊在我地中学,多年前在高中部也曾经发生过,当年一位英语老师,人憨厚老实工作踏实认真,收到一位女同学的情书。

我是一个高中老师,收到女学生的情书,我应该怎么做?

这位名叫陈亮的老师,利用课余时间,找她谈心让她安心学习,把学习成绩搞好,不要考虑这类亊。

我是一个高中老师,收到女学生的情书,我应该怎么做?

女生高中毕业后,由于家庭原因沒有参加高考,在当地初中当民办教师,她始终忘不了陈亮老师,当年靠红雁传书,两年后结婚成夫妻,这是一桩真人真亊师生恋。

我是一个高中老师,收到女学生的情书,我应该怎么做?

学生喜欢上老师是一件最正常不过的事,但对于情窦初开的学生来说是崇拜大于爱情。所以老师要清醒。正确的做法:不给学生任何机会,无需去说教,让事情不了了之。

首先,教师应该采取的态度是:不回避,需要在适当的场合明确拒绝。当然要谨慎处理,充分考虑到学生的自尊心和隐私,至于引导中学生的情感往积极的方向发展,这个在下文具体措施会谈到。先说说采取如此态度的原因。首先,不回避不是不可以冷处理,但是刻意一直回避对于孩子的心理有影响,对于正常的教育活动开展也有影响。为什么要选取适当的场合明确拒绝呢?师生恋在几乎所有阶段的教育活动中均不道德,那么我们就必须明确「师生关系」,明确的拒绝是一种确立师生关系边界的良好办法。师生之间在这基础上才有可能继续维持「师生关系」,教师才有可能去开展接下来的心理引导工作。

第二,我们来说说学生写情书的原因。进化生物学界、教育界、文化学界都一直在讨论人类性成熟过程中「青春期」以及之后成年早期的作用。目前比较符合的说法是:这一时期青年要做的事情是去打破家庭文化对个人的束缚,获得家庭之外的思想观念,来补充继承来的文化。简单来说,「写情书」这种行为有很多是这样的青年既想得到家里的关注,又想要一种一种「成人感」。他们从各种渠道习得了一个东西:「恋爱这种看起来是大人之间的事儿可以让我变得有成人感」。于是,在一系列心理作用下,自然想要和自己欣赏喜欢景仰的博学多才有魅力的老师有一段感情。当然,具体点,这可能是学生错把自己与老师之间的信赖当做异性之间的情感,也可能是因为学生缺乏父母和同伴的关注而把自己的情感转移到了老师身上。

说完原因以后,我们可以来讨论一下如何解决这个问题。当然要具体信件具体分析,但是题目中没有更多信息。那我们来说说几个原则。(一)首先,你得弄明白学生到底是因为以上哪种原因写情书,比如学生是因为家庭关注少转移情感,还是受到电视剧或网络的影响,然后在沟通。(二)沟通的前提是:充分尊重并保护学生的自尊心和隐私。多换位思考,考虑其情感需求之后再引导。(三)在学生愿意情况下再谈话。根据「写情书」的具体几个原因引导,引导方向无非几个:明白爱与喜欢的区别与联系;明白师生之间是「喜欢」;肯定学生的「喜欢」;要去成为更好的人,对得起自己的「喜欢」。(四)在这之后,一边正常教学,一边顺势进行情感教育的主题班会等活动。

多嘴说两句。其实如果教师觉得问题比较棘手,可以教给专业人士来。相信现在很多学校都会配备专业的心理教师以及心理关怀机制。教师在着手处理这样的问题时,可以先咨询一下他们。其实作为学校心理辅导老师,也应该在学校内定期开展关于「爱与情感」的心理健康教育。

我知道,在广袤的中国大陆上依然还没有完全普及心理健康教育,所以我具体写了以上若干原则给老师们参考,若您有更具体的问题,我也可以给您更具体的建议。希望以上能够帮助到您!


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说来也是巧合,这样的事情我刚刚也经历过,大学毕业刚刚到单位上班,就收到了我一个女学生的情书,我用这个方法不仅让这个女学生考上了重点大学,还让她顺利的就读研究生。

说来也巧,我14年大学毕业,刚刚到我们市里的单位上班就遇到了这样的事情,说实话按照学校的规定和一个老师的职业操守这样的事情真的是不能发生了,因为这样的事情如果发生了真的会毁了孩子一辈子,而且也会让我丢了工作,是一个得不偿失的事情,放谁这样的事情都是天理不容的。

我是一个高中老师,收到女学生的情书,我应该怎么做?

我刚刚上班的时候,由于学校体育老师比较少,所以刚上班学校领导就让我接手高三的学生,那时候刚刚是高三第一学期,秋天的9月份,学校刚刚开学不久,也就上了3周课的时间。

高三的体育课是很简单的,就是让这些高考的学生每节体育课玩好,就可以了,当然要保障安全的情况下,因为这个时间段正是学生最关键的时期,安全是尤为重要的,如果出现不安全的问题,就会导致学生的课业受到影响,所以对于这件事情我也特别重视,因为都是从这个阶段过来的,深知其中的厉害关系。

这件事情就发生在开学后的第四周,按照往常的惯例,课程的正常程序都完成后就到了学生自由活动的时间了,学生都解散去活动了,这个时候我也就在一旁看着他们玩打沙包。

过了很长一段时间,这个女生突然到我身边和我说:老师你怎么不和男生一起去打篮球啊!然后我就说,为了保证大家的安全,我还是要看着你们的。然后她又说,老师你上高中的时候,是不是就不用学习啊?当时我听到这个事情的时候,我还是很诧异的。

我是一个高中老师,收到女学生的情书,我应该怎么做?

然后我就和他说起了我上高中的事情,因为当时我走的是特长路线,所以高考要求的是双过线,其实相对于学习文化课,也还是有很大难度的,体育考试我们当时有10000人在考,但是最终能上大学的不到800人,竞争压力也是非常大的。

当时我们先是体育高考,当时我的考试成绩是全省第三名,这也意味着,我的体育成绩已经没有问题了,但是文化课却是大头,因为考好的大学最终还是要看文化课成绩的。

体育高考完,离文化课考试还有1个多月的时间,我每天4点就要起来,学习背书,坚持了一个多月的时间,我也顺利考到了自己梦寐以求的学校里了。

当我和她聊完这些的时候差不多下课了,所以我也再没有说什么,因为她下面有课就回教室了,

我是一个高中老师,收到女学生的情书,我应该怎么做?

但是在第二周上完体育课的时候,她要加我微信,但是我也没多想,学生有老师的微信不是一件正常的事情吗?我可是没有多想,就把她的微信加上了。

加上微信以后我们并没有聊天,但是在周一我上班的时候,桌子上居然多了一个装礼品的盒子,打开一看是一个礼品和一个彩色信封。

当然里面就是这个女生给我写的情书了,内容大致是:我是她的偶像,她很喜欢我这样的老师,然后又讲到了她的学习状况和生活状态。

其实作为一个老师我是很能理解学生的这些事情的,收到礼物的时候,我也并没有伸张,因为我知道如果说给她们班主任,可能免不了对她的一顿批评,这样的结果无疑是最坏的。

经过认真的思考以后,我找到了他们班主任,并没有把这件事告诉他们班主任,只是问了一下她家长的电话,说有些事情要和她爸妈说一下。

就这样,我顺利的拿到了电话号码,并且给她爸妈打了电话,约她爸妈见面,见面的时候我就把这件事情告诉了她爸妈,毕竟作为第一监护人,他们有权利知道这件事情,同时,通过这样的事情也是尽量避免我们之间有什么误会。

刚开始她爸爸妈妈听到这件事情的时候是非常生气的,但是经过我的劝说她爸妈才冷静下来,

我是一个高中老师,收到女学生的情书,我应该怎么做?

我说:孩子有这样的想法其实是很正常的,一看平时她就和你们的沟通是很少的,才会导致有很多事情她不愿意和你们说,现在正是她考大学最关键的时候,我们都要理智处理这件事情,对于这件事情我是这样想的,

第一,今天找你们来也是让你们清楚事情的来龙去脉,避免我们有其他的误会,作为一个老师,无论如何我都要妥善处理这件事情,所以在这件事上我会通过微信和她慢慢沟通,争取在不伤害她的情况下,还能提升她的学习成绩,这样的结果是我们都很愿意看到的,也是最好的结果。

第二,就是你们直接找你们女儿,最坏的结果就是她的学习成绩下降,考不上理想的大学。

通过这样聊天,她的父母也最终同意我的做法,还给我说要好好的劝解一下他们的女儿,女儿还小不懂事,才会有这样的事情。

我是一个高中老师,收到女学生的情书,我应该怎么做?

在她父母同意的情况下,我也是履行了我的承诺,在和这个女生的沟通下,我是这样做的,分为以下几步,也是为了不影响她的学习,能够让她考上一个好的大学。

首先,原则性问题,我并没有答应他的要求,而是不断给她化解内心烦恼,以及她学习中的抱怨和不好的心情,因为只有这样才会让她全身心的投入到学习当中,不会影响她学习。

其次,潜移默化的影响她,在和她建立好关系的同时,我就和她说了关于恋爱的事情,我说我现在是老师,你必须要考一个好大学可能我们才有机会,不然是很不好的。

通过我这样一说:她似乎也明白了其中的道理。在每天和我有聊天的同时,他也在不断的努力学习着。后来通过和他班主任的聊天,我知道他的学习成绩一直都在不断的进步着。

其实对于很多高三的学生来说,学习成绩不断的进步是一件非常好的事情,这也意味着他将来可能会有一个更好的大学。

我是一个高中老师,收到女学生的情书,我应该怎么做?

这样的时间差不多持续到了第2年的5月份。在这个过程中,我每天的任务就是不断的给他打气,不断的让他努力学习,。5月30号的时候,他对我说了他的学习情况,因为我一直都很关注只是她不知道,后来她说现在她的学习成绩很稳定能考到911和285,当时我听到他内心的自信的时候我非常的感到高兴。

功夫不负有心人,在我这一年多的陪伴里,他也如愿以偿的考入到了她想去的复旦军书十志愿通知书下来的那一刻,他拿着他的志愿通知书,真实的又一次向我表白。

当然我也是不能接受的,一方面是来自于年龄的差距,另一方面毕竟她还年轻拥有着无限的可能,在这方面我没同意,也没有拒绝。这件事情就随着他上大学而慢慢的冲淡了。

当然在这个过程中,她还是非常执着的一直都没有放弃对我的表白,后来在他大三的时候,我就告诉她,你必须考上研究生,我们就可以正式确定关系。

我是一个高中老师,收到女学生的情书,我应该怎么做?

后来他也真的如愿以偿的考上了研究生,后来我将事情的前因后果都告诉了他。毕竟他现如今已经是一个大人了,有些事情他必须要知道。

在知道这件事情的时候他有一点点沮丧,但是第2天她给我发了很长一段话,大致的内容就是谢谢你在这。一年时间里的陪伴。让她从一个小姑娘变成了一个成人,当然在这段信息里面,他也在不断的调侃我,说我是他这辈子最难追到的人。

后来她在大学毕业后也留在那儿。很远的城市里面工作,而且工作也是非常的顺利,并且工资也很高。

看到他取得了这么好的成绩的时候,我内心也是非常的为他感到高兴,后来他委托他父母给我送了一面锦旗,每当看到对面锦旗的时候,我都会想:能够看到每一个学生长大成才,这不正是我们老师理所应当的责任吗?

我是一个高中老师,收到女学生的情书,我应该怎么做?

当然这件事情给我最大的感受也是语言是一种艺术通过不同的表达方式,它可以让人收获不同的信息:就如。5年前如果我把这件事情告诉了她的班主任或者没有和她父母讲清楚这件事情的来龙去脉可能他的人生轨迹又是不一样的。

作为一个旁观者,原本这些事情是与我无关的因为,但是作为一个老师,这又成了我的份内之事,也希望每一个遇到此类事情的老师能够理性,因为如果我们的不理性可能就会造成学生走上其他的道路,这是我们都不愿意看到的。

我原来在中学初中部教书,在一位女生上高中之后,她给我发来一封情书,当时我还是把她当做情愫初开,还不懂人生哲理的小毛孩,也没有给她回信!在三十多年后的现在的学生会上,她竟然把这件事说了出来,她上大学后,第一次和大学同学结婚生了一个孩子后被抛弃;第二的婚姻双方都是再婚,而且也有了共同的孩子,目前双方都有自己的情人。我也难以理会他们之间的中年人是怎么一回事?庆幸当年没有给她回信!她反而在同学会上当着全班同学对我说:老师,当年你要是答应了我,我人生的路不至于是这样的,不过我还是觉得过的幸福的!我说三十多年过去了,我还是穷,过得平庸波澜不惊,五十多岁,牙齿都已经全部脱落了!

必须要拒绝。可以委婉一点,但是不要给女学生留任何的幻想。

发小的哥哥,那年刚刚从外国语学院毕业,就分到了我们二中任教了。这位刘老师,长的白白净净,个子很高,带着一副眼镜,斯斯文文的,圆了所有女同学的幻想。

任教半年多,班级的李丽同学喜欢上了刘老师,毕竟是女孩子嘛,不好意思表达,就写了一首藏头诗,夹在作业本里面。刘老师看到了,不知道怎么处理这件事,只能装作没看见。

后来,一上刘老师的课,李丽就主动提问,让刘老师注意她,觉得刘老师看到她写的诗恐怕忘记了。没有效果,后来她干脆就写了一封情书,直接装到信封里,晚自习的时候,直接交给了刘老师。刘老师没有和李丽好好沟通,说明拒绝的理由,只是说:已经高三了,以学习为主。

李丽觉得刘老师还是喜欢她的,是学校不允许谈恋爱,高三的上半年,李丽根本就没有学习的心思,整天魂不守舍的,就盼望着上英语课,所以学习成绩一落千丈。班主任找李丽谈话,怎么回事?为何关键时刻掉链子,马上就要高考了,李丽就是哭,也说不出原因。

后来李丽约刘老师看电影,刘老师赴约了,本来是想和李丽说清楚,但是李丽够大胆,直接表白,刘老师还是那一句:你是学生,以学业为主。

后来家长就找到校长,说:李丽茶不思饭不想的,没有心思学习,天天写日记,她可能恋爱了,是你们学校的英语刘老师,这老师是怎么当的?这不是耽误我们家孩子吗?校长给家长道歉,保证把这件事弄清楚。家长到学校来一闹,这件事影响非常不好。

后来,就把刘老师调走了,去乡下的高中任教了。李丽也没有考上大学。一个好学生,一个好老师,留下了终身的遗憾。

这就是高中老师接到女同学的情书,这件事说大就大,说小就小,但是作为老师,一定要处理好。如果当时刘老师直接拒绝李丽,或者激励她一下,一定要考上大学,考上大学以后再谈个人感情。也许李丽和刘老师都不会有这样的结果。

别说,还真遇到过这样的事儿。女学生喜欢自己的男教师很正常,但一般还是比较理智,发展到写情书的地步,则不是很多,但不是没有。男学生喜欢自己的女教师,发展到写情书的,同样也有。

冷静想一想,其实没什么大惊小怪。“青年男子谁个不善钟情,妙龄女子谁个不善怀春?”何况,高中时期,这个如梦如诗的年龄!再加上真情的教育“本身就像一场热恋”,有一点“小插曲”在所难免。

那么,作为一个高中男教师,收到了女学生的情书,到底该怎么办呢?

首先,不要惊慌失措,不要以为是洪水猛兽,应该镇定自若,处变不惊。认真分析学生心理,寻找解决问题的办法。既不能伤害学生,也不能放纵学生。

其次,不能自我陶醉,误认为自己魅力无限。要保持清醒,学生可能是一时“糊涂”,或许把对知识的热爱和追求误认作了对老师的热爱和追求。

第三,绝对不能张扬,让事态扩大,要冷静地处理。一般应该感谢学生对自己的信任和热爱,然后帮助她分析这种心理的产生原因,肯定正常,指出不应该和不现实的地方。让学生放下包袱,回归理智。

只要有一颗热爱学生关心学生的心,一定能把事情处理到最佳的角度。

我是一个高中老师,收到女学生的情书,我应该怎么做?
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我是一个高中老师,收到女学生的情书,我应该怎么做?

(图片来自网络)

我是个女老师,曾经两次收到男学生给我的情书,都是在他们毕业离校之后写的。其中一个是我当高考复习班的班主任时的学生。他性格内向腼腆,对这类学生我的教育方式一般比较温柔温和,很少有疾言厉色的时候,但没想到就在教育方式上出了点麻烦,毕业离校后他写给我一封长长的信,说什么喜欢我温暖的笑容一类的,这孩子家庭成长环境不太好,太缺少关爱,老师对他的关爱让他感到温暖的同时,也让他胡思乱想,这也并不奇怪,冷处理就好了,所以我没回信,没理他,后来他也没再联系过我。

还有一个是我教高三时的学生,学习差,贪玩,上课时眼睛总死死盯着我,课余时间也总爱往我办公室跑,我也没多想,我是个老师,他是小屁孩儿,再怎么我也不会联想到他喜欢我这方面,而且他性格顽劣,我还经常训他,他不记恨我就不错了,哪里还谈得到喜欢。但没想到毕业后,连着写了两封情书给我,写的还很肉麻,让我很不愉快,还说想和我男朋友打一架一一我当时正谈着男朋友,高中生在枯燥的学习生活中谈论老师的私生活是他们的一种乐趣一一更让我气愤之余觉得幼稚,我措辞严厉地回了他一封信,打消他种种不切实际的念头,后来他又写信给我,我没理他。事隔多年之后,去年他找到我的联系方式,又说些不清不楚的话,我有时口气冷硬的回话,有时干脆不理,大概他实在觉得没趣,现在终于消停了,不再骚扰我了。

这两件事给我的体会是:高中生正处于生理心理发生变化的时候,对老师产生“爱慕"之情不足为奇,作为老师要正确处理。个人感觉冷处理最好,你不理他(她)时间长了,他(她)所谓的喜欢、爱慕也就淡了,因为毕竟这种"喜欢爱慕"是虚的,等将来他(她)找到心爱的人,才会明白,当年多么幼稚。如果冷处理效果不好,老师一定要让学生明白,这种喜欢不是爱情,但是老师一定要注意方式,不要伤害学生的自尊心。

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